幼儿园托班社会活动设计――男孩女孩

一、名称:男孩女孩

  

目标:

  

1.

区别男女、你我

  

2.

练习幼儿口语表达能力,吐字清楚。

  

材料:

  

男孩和女孩图片

  

过程:

  

1.

教师出示图片念儿歌。

  

2.

请女孩子站起来,教师指着女孩子的特征念儿歌。

  

3.

请男孩子站起来,教师指着男孩子的特征念儿歌。

  

4.

幼儿一起跟老师念儿歌。

  

5.

男、女孩子互相指认。学用代词:你、我。

  

建议:

  

1.

活动时教师能够适当地用些道具更好。

  

2.

活动后,教师还可以延伸至美术区域中,让幼儿操作《我是男孩子》《我是女孩子》。

  

附儿歌:男孩女孩

  

我是女孩子,

  

梳着小辫子,

  

穿着小裙子。

  

你是男孩子,

  

带着小帽子,

  

穿着短裤子。

  

二、名称:娃娃家游戏

  

目标:

  

巩固幼儿说出男女、你我

  

材料:

娃娃家常用品

  

过程:

  

1.

幼儿按性别的不同,自己确定担任什么角色。

  

2.

扮演爸爸妈妈的角色,在家里做事情(摆弄玩具)。

  

3.

教师观察幼儿游戏,适当地参与其中。

  

建议:

  

1.

不要刻意地追求幼儿模仿角色真实性程度的高低。

  

2.

提供的材料要丰富,满足幼儿游戏的需要。

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